本年度目標
| 3.1. | 透過正向教育內的Responsive Classroom Management 的理論及實踐營造正向的教學及學習文化。 |
| 3.2 | 透過參觀及課堂外的活動，營造多元文化、共融和諧學習氣氛，把學生組成互相支持的學習社群。 |
| 3.3 | 培養學生對自然及科技世界的興趣及好奇心，發展學生對身邊事物的探究精神，發揮學生的解難能力。 |
| 3.4 | 培養學生關心及愛護環境的態度，實踐綠色生活。 |
本年度目標
| 3.1. | 透過正向教育內的Responsive Classroom Management 的理論及實踐營造正向的教學及學習文化。 |
| 3.2 | 透過參觀及課堂外的活動，營造多元文化、共融和諧學習氣氛，把學生組成互相支持的學習社群。 |
| 3.3 | 培養學生對自然及科技世界的興趣及好奇心，發展學生對身邊事物的探究精神，發揮學生的解難能力。 |
| 3.4 | 培養學生關心及愛護環境的態度，實踐綠色生活。 |
